DESARROLLO

Los instrumentos de viento son aquellos que requieren de aire para generar sonido, en esta familia se encuentran los de soplo humano  requieren  que el instrumentista  suministre aire y así accionar el sistema interno del instrumento para que suene

Actividad a desarrollar 

mira el vídeo que aparece en la parte inferior sobre como hacer una flauta, decórala  y sube tu foto con ella

necesitaras : cinta , tijeras, regla ,lápiz y papel

-dale clic  en botón sobre los dos cuadros  azules

Escribe el nombre de 7 instrumentos de viento, toma una  foto y envíalas al correo que aparece en la parte inferior

IMPORTANTE: Cuando envíes la tarea recuerda colocar tu nombre , curso y asignatura (música

TEMA: Notas musicales 

Una nota es un concepto musical que sirve para expresar la altura o tono de un sonido. Concreta mente, las notas son nombres para ciertas frecuencias, que permiten decir que un sonido musical corresponde a cierta nota, es una combinación de varias notas, está entre dos notas.

las notas musicales son:

DO RE MI FA SOL LA SI  = Las encontramos en los instrumentos menos en los instrumentos de percusión 

colorea la nota según el color asignado

DO= VERDE 

RE=AZUL

MI = AMARILLO

FA =ROJO

SOL= NARANJA

LA =  CAFE 

SI =VIOLETA

En tu cuaderno de música dibuja los vagones y colorea según corresponda , en este tren las notas están en desorden

ENVIA: La foto de la actividad al correo que aparece en la parte inferior

Esta actividad es para relacionar los instrumentos  cuerda viento y percusion,

dibuja los siguientes instrumentos y colorearlos según corresponda sus características vistas en la imagen anterior

maracas, bongos , cuatro, guacharaca(dibuja y colorea segun el color asignado a los instrumentos de cuerda viento o percusion)

colorea toma foto y envialo al correo que aparece en laparte inferior 

Semana 3

La  Intensidad  es la fuerza con la que se genera el  sonido , 

Actividad a desarrollar